حجم واژگان انگلیسی خودرا بیازمایید
+ نوشته شده در چهارشنبه نهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 5:51 توسط محمدرضا ولايتي
|
دانلود نرم افزارجامع آیلتس
دانلود رایگان نرم افزار جامع آزمون آیلتس سفارت بریتانیا
British Council IELTS Self-Study CD-Rom
تاکنون نرم افزار های مختلفی برای آشنایی با آزمون تافل بر روی سایت قرار گرفته بود اما در رابطه با آزمون آیلتس جای خالی یک نرم افزار جامع احساس می شد. در این پست یکی از قوی ترین نرم افزارهای آمادگی آزمون آیلتس در اختیار زبان آموزان قرار گرفته است. British Council IELTS با حجمی در حدود 2 گیگابایت کاملترین مجموعه نرم افزار آموزشی مهارت های آیلتس است که توسط کنسولگری بریتانیا تولید شده است. در این نرم افزار هر چهار مهارت اصلی مورد نیاز برای موفقیت در این آزمون به صورت جامع و کامل آموزش داده می شود و شما را برای آزمون اصلی آماده می سازد. این نرم افزار به صورت موضوعی در 12 سرفصل اصلی تقسیم شده است (لیست سرفصل ها در ادامه مطلب). زبان آموز در هر یک از این سرفصل ها با ابزارهای متنی، صوتی و ویدویی هر چهار مهارت Listenting، Reading، Writing، Speaking را فرا خواهد گرفت. تمامی دروس به گونه ای تنظیم شده است که در عین جذابیت، مباحث اصلی و کاربردی آزمون آیلتس را پوشانده باشد. نرم افزار British Council IELTS به تمامی زبان آموزانی که قصد شرکت در آزمون آیلتس دارند، توصیه می گردد.
برای دانلود این نرم افزار، مشاهده تصاویر و توضیحات بیشتر به ادامه مطلب مراجعه نمایید ...
+ نوشته شده در جمعه هفدهم آذر ۱۳۹۱ ساعت 19:48 توسط محمدرضا ولايتي
|
برنامه تلفظ لغات انگلیسی - مترادف و متضاد
این برنامه یک ابزار بسیار مفید می باشد و با کمک آن می توان معنی ، مترادف و یا متضاد هر کلمه را در زبان انگلیسی پیدا کرد و نیازی به اتصال به اینترنت ندارید . با نوشتن کلمه مورد نظر در قسمت جستجو معنی آن کلمه به زبان انگلیسی یا بریتیش در این دیکشنری برای شما تلفظ می شود و تلفظ این برنامه د حد زیادی قایل قبول هست و حد اقل دانش آموزان راهنمایی و دبیرستانی میتوانند از این برنامه استفاده کنند و نیازی به تهیه برنامه های گران قیمت نیست..
یکی از مهمترین مسائل در فراگیری یک زبان خارجی فراگیری تلفظ صحیح کلمات است . با کلیک کردن بر روی علامت بلندگو در محیط نرم افزار تلفظ صحیح هر کلمه( Pronunciation ) را خواهید شنید .
برای دانلود برنامه بر روی لینک زیر کلیک کنید: 11مگابایت
پسورد: eltc.persianblog.ir
راهنمای نصب
شروع به نصب نرم افزار کرده و زمان درخواست پسورد از پسورد موجود در فایل Password.txt استفاده کنید، مراحل نصب را ادامه دهید و زمان درخواست سریال از شماره سریال موجود در فایل Serial.txt استفاده کنید.
+ نوشته شده در جمعه هفدهم آذر ۱۳۹۱ ساعت 18:36 توسط محمدرضا ولايتي
|
هر روز یک لغت
هفت سايت عالي براي يادگيري لغات انگليسي
يادگيري لغات بيشتر كمك مي كند كه دنياي بزرگتري از انگليسي بر روي شما باز شود. شما مي توانيد با مفاهيم بيشتري در كتاب ها، روزنامه و تلويزيون آشنا شويد. همچنين براي آينده كاري شما نيز اهميت داشته و اگر نياز داريد در يكي از آزمون هاي بين المللي انگليسي ماننده تافل و يا آيلتس شركت كنيد نيز به راحتي به اهميت دانستن كلمات بيشتر پي خواهيد برد.
براي مشاهده اين ليست اينجا را كليك فرماييد.
يادگيري كلمات جديد در هر زماني به خصوص زبان انگليسي مزاياي بسيار زيادي دارد كه اگر با آنها آشنا باشيد حتما هر روز زماني را براي يادگيري كلمات اختصاص خواهيد داد.
يادگيري لغات بيشتر كمك مي كند كه دنياي بزرگتري از انگليسي بر روي شما باز شود. شما مي توانيد با مفاهيم بيشتري در كتاب ها، روزنامه و تلويزيون آشنا شويد. همچنين براي آينده كاري شما نيز اهميت داشته و اگر نياز داريد در يكي از آزمون هاي بين المللي انگليسي ماننده تافل و يا آيلتس شركت كنيد نيز به راحتي به اهميت دانستن كلمات بيشتر پي خواهيد برد.
براي مشاهده اين ليست اينجا را كليك فرماييد.
+ نوشته شده در دوشنبه ششم شهریور ۱۳۹۱ ساعت 22:53 توسط محمدرضا ولايتي
|
چگونه لغت بیاموزیم ؟
+ نوشته شده در سه شنبه بیستم تیر ۱۳۹۱ ساعت 23:11 توسط محمدرضا ولايتي
|
حجم واژگان انگلیسی خود را بیازمایید.
+ نوشته شده در شنبه هفدهم تیر ۱۳۹۱ ساعت 15:48 توسط محمدرضا ولايتي
|
10راه تضميني بهبود دايره لغات شما
دانستن لغات انگليسي بيشتر، هميشه فايدههاي زيادي داشته از
بدستآوردن نمرهاي عالي در آزمونهايي مثل تافل و آيلتس گرفته تا بالا
رفتن اعتماد به نفس. با به كار گيري اين ده روش ساده و تضميني دايرهي
لغات خود را وسيع كرده و لغات تازه را آسانتر ياد بگيريد.
1- حريصانه بخوانيد!
امروزه ثابت شده كه خواندن بهترين راه براي يادگيري لغتهاي جديد
است. وقتي با لغتي جديد در يك متن روبرو ميشويد علاوه بر ماندگاري بهتر
آن لغت در ذهنتان با نحوهي به كارگيري آن كلمه در متن هم آشنا ميشويد.
لازم نيست براي يادگيري هر لغت ديكشنري را چك كنيد. كافيست از جملات و
كلمههاي آشنايي كه در كنار لغت مورد نظر شما استفاده شده اند كمك گرفته و
معني لغت را حدس بزنيد.
اگر ديديد نميتوانيد معني لغتي را حدس
بزنيد احتمالا به اين دليل است كه متن سنگيني را انتخاب كردهايد. به ياد
داشته باشيد خواندن بايد لذت بخش باشد پس از متون ساده شروع كرده و كمكم
سراغ ساير متنها برويد.
2- با ديكشنري خود دوست شويد!
ديكشنري
اولين و مهمترين منبع شما براي يادگيري لغت است. هركاري بكنيد نميتوانيد
اهميت اين دوست خوب را رد كنيد. تنها با ديكشنري است كه شما با معني دقيق و
كامل يك لغت و تلفظ و مثال و خيلي اطلاعات خوب ديگر آشنا ميشويد.
ليستي از بهترين ديكشنري هاي آنلاين را ميتوانيد از اين لنيك پيدا كنيد.
3- لغات را استفاده كنيد!
تنها
به خواندن لغات جديد يا پيدا كردن آنها در ديكشنري قانع نباشيد. از لغاتي
كه ياد ميگيريد تا ميتوانيد استفاده كنيد تا در حافظهي بلندمدتتان ثبت
شوند.
خلاق باشيد ولغات جديد را مرتب به كار گيريد;
لغات را روي يك ورق كاغذ بنويسيد
هر لغت را بلند تكرار كنيد
با لغات جمله بسازيد، چه روي كاغذ چه ذهني
به
ياد داشته باشيد كه آگاهانه صحبت كنيد. هميشه سعي كنيد از لغات جديدتري كه
ياد ميگيريد به جاي لغات ساده و پيشپا افتاده استفاده كنيد.
4- هر روز يك لغت تازه ياد بگيريد!
اگر
هر روز فقط يك لغت ياد بگيريد خيلي زود متوجه پيشرفت سريع خود خواهيد شد.
شايد به نظر شما روزي يك لغت خيلي ناچيز باشد ولي خود تاثير اين كار را بعد
از مدت كوتاهي خواهيد ديد. با اين روش، يادگيري لغت دلپذيرتر خواهد شد.
5- معني حقيقي هر كلمه را ياد بگيريد!
با
يادگيري معناي واقعي لغات سود فراواني خواهيد كرد. چگونه؟ بيش از نيمي از
لغات انگليسي ريشهي يوناني يا لاتين دارند پس اگر شما ريشه ، پسوند و
پيشوند لغات را ياد بگيريد ميتوانيد معني خيلي از كلمات جديد ديگر را نيز
به راحتي حدس بزنيد.
6- آمار لغاتي كه ياد ميگيريد را داشته باشيد!
هميشه
هر لغتي را كه ياد ميگيريد در جايي مطمئن ثبت كنيد تا دقيقا بدانيد چه
لغاتي را ياد گرفتهايد. با اين كار مرور كردن لغات هم خيلي آسانتر شده و
شما ديگر نيازي به رجوع دوباره به ديكشنري نخواهيد داشت.
بسته به سليقهي خود ازيك نوع فرمت براي ليست لغات خود استفاده كنيد;
ميتوانيد لغات خود را در جعبهي لايتنر ، در يك فايل ورد و يا در دفترچه
يادداشتي نگه داري كنيد.
7- خود را به يادگيري لغت عادت دهيد!
اگر يادگيري لغت را به عنوان يك عادت درنياوريد و جزو كارهاي روزانهي
خود قرار ندهيد سود زيادي نخواهيد كرد. هر روز سر يك وقت معين لغت ياد
بگيريد تا حتي با گرفتاريهاي روزانه نيز يادگيري فراموش نشود.
8- با لغات تفريح كنيد!
يادگيري از طريق تفريح و بازي موثرتر است مخصوصا اگر براي يادگيري لغت
باشد. خانوادهي خود را جمع كنيد و با هم بازيهاي كه ميشناسيد را انجام
دهيد.
اگر سرتان شلوغ است و يا حوصلهي جمعكردن دوست و خانواده را نداريد از اين لينك هم ميتوانيد استفاده كنيد.
9- از هر منبعي كه پيدا كرديد بهترين استفاده را بكنيد!
اينترنت
معدن طلايي براي يادگيري لغت است. صدها سايت قوي در زمينهي يادگيري لغت
وجود دارد كه اگر كمي كنجكاوي به خرج دهيد آنها را پيدا خواهيد كرد.
اگر هم زياد علاقه به جستجو در اينترنت نداريد منتظر پستهاي بعدي
باشيد تا من ليستي خوب از بهترين منابع يادگيري لغت را در اختيارتان
بگذرام.
10- متنوع عمل كنيد!
سعي كنيد هر چند وقت يكبار يك كار تازه انجام دهيد. مثلاً برويد
ماهيگيري، كوه پيمايي و يا اسكي. با انجام كارهاي تازه لغتهاي تازه هم
يادخواهيد گرفت. فقط از يك موضوع كتاب نخوانيد. مجلات گوناگون زبان اصلي در
زمينههاي گوناگونبخوانيد.
با اين روش نه تنها لغت يادگرفتن كاري شيرين براي شما خواهد بود بلكه زندگي پربارتري نيز خواهيد داشت.
+ نوشته شده در جمعه هشتم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 23:27 توسط محمدرضا ولايتي
|
نرم افزاری کم حجم برای یادگیری واژگان
ویژگی مهم آن دارا بودن بیش از 12 هزار واژه در زمینه SAT, TOEFL, GRE, GMAT, VOA Special English است. از دیگر امکانات این نرم افزار یادگیری لغات با استفاده از شیوه های گوناگون و جالب است که به کاربر این امکان را می دهد تا در محیطی شاداب لغات را بخاطر بسپارد.
+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و چهارم فروردین ۱۳۹۱ ساعت 23:39 توسط محمدرضا ولايتي
|
همه می دانیم که یادگیری لغات و اصطلاحات انگلیسی به صورت روزانه و به زبان عامیانه چقدر ارزشمند است و قصد ندارم از اهمیت یادگیری زبان انگلیسی صحبت کنم. در زیر ۱۰ تا از بهترین سایت هایی که شما می توانید دامنه لغات خود را افزایش دهید معرفی خواهد شد ، ضمن این که این سایت ها اکثرا سبک و ساده هستند و شما می توانید با تلفن همراه خود به این سایت ها سر بزنید و زبان انگلیسی خود را غنی تر کنید و یا با عضویت در خبرنامه سایت روزانه بر دامنه لغات خود بیافزاید .
Wordsmith - سایت Wordsmith.org یکی از بهترین ها یادگیری لغات انگلیسی است و دارای چند سرویس مختلف می باشد . مثلا با ثبت نام در سرویس newsletter هر روز در صندوق میل های شما یک لغت جدید با توضیحات آن قرار خواهد گرفت.
Wordia - این سایت کاملا یک دیکشنری مصور هست که همراه با توضیحات نوشتاری درباره یک لغت به شما یک ویدئوی کوتاه میده که در اون یک فرد به صورت خیلی جالب و فان یه لغت رو توضیح میده و در کنار یادگیری سرگرم کننده هم هست .
Vocab Vitamins - این سایت هم دارای خبرنامه هست که هر روز یه لغت جدید با توضیحات کامل و تلفظ آن (در یک فایل صوتی ) به میل شما خواهد آمد.
Save The Words - یک سایت زیبا از نظر طراحی است که تلاش می کند تا روی لغاتی که کمتر شناخته شده هستند در زبان انگلیسی تمرکز کند و لغاتی که در حال حذف شدن از گفتار هستند را دوباره جا بندازد .
Wordnik - سایت Wordnik.com فهم لغات جدید را با استفاده از ذکر نمونه هایی از لغات مشابه ، مثال زدن و تصویر سازی از لغت برای شما آسان تر خواهد کرد ( همراه با تلفظ لغت ).
Phrays -سایت Phrays.com با ایجاد یک فضای رقابتی برای شما باعث می شود که هر روز یک لغت را یاد بگیرید .هر روز ، یک لغت با معنی آن روی سایت نمایش داده می شود و شما باید این لغت را در یک جمله به کار ببرید .جمله ای که بیشتر امتیاز را از سوی کاربران بگیرد برنده خواهد شد .شما با اکانت توییتر خود می توانید وارد این سایت شوید .
WordThink - در این سایت شما می تواند لغت سخت ، مفهومی و مناسب را یاد بگیرید .WordThink.com منبعی از لغات مشکل و پیچیده می باشد که شما می توانید در قالب یک جمله با این لغات آشنا شوید.
Vocabsush - شما می توانید در این سایت تست بدهید و سطح خود را مشخص کنید .Vocabsushiبا استفاده از هزاران جمله از منابع خبری جدید به شما نحوه استفاده از لغات مختلف را در دنیای واقعی می آموزید .همچنین این سایت امکاناتی مثل فایل های MP3 برای تلفظ ، بازی های لغتی ، کوئیز های آفلاین و … را برای شما آماده کرده است.
BBC Learning English - این سرویس از سایت BBC ابزارهایی به شما ارائه خواهد کرد که با آنها می توانید دامنه لغات خود را غنی تر و زبان خود را تقویت کنید .شما با Word in the News می توانید لغات جدید را در قالب خبرهای واقعی یا نکات جالب واقعی یاد بگیرید .News English Extra به شما نحوه استفاده از یک لغت را در متن اخبار روزانه نشان می دهد .با Keep your English up to date هم می توانید توضیحاتی کامل در مورد یک لغت داشته باشید .بعضی از قسمت های این سایت قابل دانلود هستند و همچنین پادکست را هم می توانید گوش کنید
+ نوشته شده در شنبه ششم اسفند ۱۳۹۰ ساعت 21:51 توسط محمدرضا ولايتي
|
یادگیری لغت با جدول و سرگرمی
ESL Printable Word Search Puzzles
http://www.esl-galaxy.com/wordsearch.htm
ESL word searches are great vocabulary, reading and spelling tools. ESL wordsearch
and other activities that accompany these worksheets make it one of the easiest yet
most effective ways of teaching English vocabulary and grammar. These great ESL
teaching resources should always be used by teachers. You can freely download
these worksheets for use in the classroom. Cut your lesson planning time by coming
to this site. We have lots of grammar exercises in the form of board games,
crosswords, movie worksheets and more.
Interactive ESL Crosswords /Wordsearch
EASY CROSSWORD PUZZLES
+ نوشته شده در دوشنبه چهارم بهمن ۱۳۸۹ ساعت 6:12 توسط محمدرضا ولايتي
|
بازی با کلمات
چندتا بازی فلش (باید نرم افزارفلش در سیستم شما نصب باشد ) که به یادگیری زبان کمک میکنه.بنظر خیلی جالب و مفید و موثر هست که با بازی یه چیزی رو یاد بگیریم.
+ نوشته شده در جمعه یکم بهمن ۱۳۸۹ ساعت 23:19 توسط محمدرضا ولايتي
|
دانلود نرم افزار لغت
Big Vocabulary
Vocaboly contains five books:
VOA Special English, TOEFL, GMAT, SAT and GRE. With more than 12,000 words, each word contains meaning, phonetic symbol and pronunciation with decent American accent. You can select a book according to your purpose or English level.
Word Cards
Every book contains eight flash cards, after you put some words into a card, you can select it to study.
Word Difficulty Level
Each word can be assigned to a difficulty level from 0 to 5, the default difficulty level is 0. You can filter the word list by difficulty levels. Combined with word cards, you can easily pick up the words that you wan to concentrate on.
Multi-User support
Each user has his/her own study record which is saved automatically when you quit the program.
دانلود فایل با حجم 4 مگابایت
+ نوشته شده در جمعه یکم بهمن ۱۳۸۹ ساعت 22:56 توسط محمدرضا ولايتي
|
نرم افزاری کم حجم برای یادگیری واژگان
ویژگی مهم آن دارا بودن بیش از 12 هزار واژه در زمینه SAT, TOEFL, GRE, GMAT, VOA Special English است. از دیگر امکانات این نرم افزار یادگیری لغات با استفاده از شیوه های گوناگون و جالب است که به کاربر این امکان را می دهد تا در محیطی شاداب لغات را بخاطر بسپارد.
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هفتم دی ۱۳۸۹ ساعت 6:27 توسط محمدرضا ولايتي
|
دایرهی لغات زبان انگلیسیتان چطور است؟ خوب، خیلی خوب، یا فوقالعاده؟ جوابتان به این سوال هر چه باشد، این کتاب فقط به درد شما میخورد. کسانی که دایرهی لغات انگلیسیشان بین خوب تا خیلی خوب است، با این کتاب میتوانند آن را گسترش دهند و فوقالعاده اش کنند. هر مدخل این فرهنگ لغات با حداقل دو جمله به کار رفته است تا طرز استفاده از آن لغات را در گفتار و یا نوشتار نیز فرابگیرید. به علاوه مترادفهای هر کلمه و انواع صرف آنها در زمانهای ماضی و مضارع (در مورد افعال) نیز قید شدهاند، و خیلی چیزهای دیگر...
این کتاب در قطع پیدیاف و 400 صفحه در حدود یک و نیم مگابایت حجم دارد و در صورتی که به انگلیسی خود اهمیت می دهید، کافی است click کنید
...
+ نوشته شده در شنبه سیزدهم آذر ۱۳۸۹ ساعت 6:48 توسط محمدرضا ولايتي
|
معرفی یک کتاب مفید برای دانلود
601 Words You Need to Know to Pass Your Exam
(Barron's 601 Words You Need to Know to Pass Your Exam)
By Murray Bromberg, Julius Liebb
- Publisher: Barron's Educational Series
- Number Of Pages: 256
- Publication Date: 2005-01-01
- ISBN-10 / ASIN: 0764128167
- ISBN-13 / EAN: 9780764128165
- Binding: Paperback
Product Description:
The new edition of this popular classroom supplement features 40 updated lessons containing word lists, definitions, pronunciation notes, and information on word origins and usage. Exercises, games, and puzzles facilitate vocabulary building, making this title a fine preparation tool for standardized verbal and language tests, notably the SAT and ACT college entrance tests. A new section added to this edition presents a series of brief essay passages that put into context the new words taken from the book’s vocabulary list
+ نوشته شده در دوشنبه سوم آبان ۱۳۸۹ ساعت 6:22 توسط محمدرضا ولايتي
|
یادگیری لغت با نرم افزار
نرم افزاری کم حجم برای یادگیری واژگان
ویژگی مهم آن دارا بودن بیش از 12 هزار واژه در زمینه SAT, TOEFL, GRE, GMAT, VOA Special English است. از دیگر امکانات این نرم افزار یادگیری لغات با استفاده از شیوه های گوناگون و جالب است که به کاربر این امکان را می دهد تا در محیطی شاداب لغات را بخاطر بسپارد.
کلیک کنید
+ نوشته شده در دوشنبه سوم آبان ۱۳۸۹ ساعت 6:9 توسط محمدرضا ولايتي
|
آموزش لغت
Presenting vocabulary
This article looks at what needs to be taught when teaching vocabulary and ways to present and teach vocabulary.
- Introduction
- What a student may need to know about an item
- Ways to present vocabulary
- Alternative ways of teaching vocabulary
- Other things to consider
Introduction
With hundreds of thousands of words in the English language, teaching vocabulary can seem like a very daunting prospect. Remember though that the average native speaker uses around only five thousand words in everyday speech. Moreover, your students won't need to produce every word they learn, some they will just need to recognize. Selecting what to teach, based on frequency and usefulness to the needs of your particular students is therefore essential. Once you have chosen what to teach, the next important steps are to consider what students need to know about the items, and how you can teach them.
What a student may need to know about an item
- What it means
It is vital to get across the meaning of the item clearly and to ensure that your students have understood correctly with checking questions.
- The form
Students need to know if it is a verb/a noun/an adjective etc to be able to use it effectively.
- How it is pronounced
This can be particularly problematic for learners of English because there is often no clear relation between how a word is written and how it is pronounced. It is very important to use the phonemic script in such cases so the sts have a clear written record of the pronunciation. Don't forget also to drill words that you think will cause pronunciation problems for your students and highlight the word stresses.
- How it is spelt
This is always difficult in English for the reason mentioned above. Remember to clarify the pronunciation before showing the written form.
- If it follows any unpredictable grammatical patterns
For example, man-men / information (uncountable) and if the word is followed by a particular preposition (e.g. depend on )
- The connotations that the item may have
Bachelor is a neutral/positive word whereas spinster conjures a more negative image.
- The situations when the word is or is not used
Is it formal/neutral/informal? For example, spectacles/glasses/specs. Is it used mainly in speech or in writing? To sum up is usually written whereas mind you is spoken. Is it outdated? Wireless instead of radio.
- How the word is related to others
For example, synonyms, antonyms, lexical sets.
- Collocation or the way that words occur together
You describe things 'in great detail' not 'in big detail' and to ask a question you 'raise your hand' you don't 'lift your hand'. It is important to highlight this to students to prevent mistakes in usage later.
- What the affixes (the prefixes and suffixes) may indicate about the meaning
For example, substandard sub meaning under. This is particularly useful at a higher level.
Which of these areas you choose to highlight will depend on the item you are teaching and the level of your students. Now it's time to think about how we can get the meaning across.
Ways to present vocabulary
There are lots of ways of getting across the meaning of a lexical item.
- Illustration
This is very useful for more concrete words (dog, rain, tall) and for visual learners. It has its limits though, not all items can be drawn.
- Mime
This lends itself particularly well to action verbs and it can be fun and memorable.
- Synonyms/Antonyms/Gradable items
Using the words a student already knows can be effective for getting meaning across.
- Definition
Make sure that it is clear (maybe check in a learner dictionary before the lesson if you are not confident). Remember to ask questions to check they have understood properly.
- Translation
If you know the students' L1, then it is fast and efficient. Remember that not every word has a direct translation.
- Context
Think of a clear context when the word is used and either describe it to the students or give them example sentences to clarify meaning further.
Again which you choose will depend on the item you are presenting. Some are more suitable for particular words. Often a combination of techniques can be both helpful and memorable
Alternative ways of teaching vocabulary
- Give your students a few items of vocabulary and tell them to find the meaning, pronunciation and write an example sentence with the word in. They can then teach each other in groups.
- Prepare worksheets and ask your students to match words to definitions.
- Ask students to classify a group of words into different categories. For example, a list of transport words into air/sea/land.
- Ask students to find new vocabulary from reading homework and teach the other students in the class.
Other things to consider
- Review the vocabulary you teach through a game or activity and encourage your students to do the same at home
- Encourage autonomy in your learners. Tell them to read, watch films, listen to songs etc and note the useful words
- Have a section of your board for vocabulary items that come up as you are teaching. Use different colours for the word / the phonemics / the prepositions / the part of speech
- It is a good idea to teach/learn words with associated meanings together
- Encourage your students to purchase a good dictionary and use class time to highlight the benefits of one
- Teach your students the grammatical names for the parts of speech and the phonemic script
- Always keep a good dictionary by your side in case a student asks about a word you don't know
- If you don't and have never heard of the word, tell the student you will check and get back to them. Do get back to them
- Give extra examples sentences to the students if they are unsure and encourage them to write the word in an example sentence (maybe for homework)
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هشتم مهر ۱۳۸۹ ساعت 5:34 توسط محمدرضا ولايتي
|
تداعی معانی روشی موثر در یادگیری لغات
یادگیری لغات زبان انگلیسی با استفاده از تداعی
محمّد احمدوند
مقدمه: تداعی در لغت یعنی یه یاد آوردن، مثلاً می گوئیم: " با دیدن این فیلم خاطرات جوانی برایم تداعی شد." در روانشناسی تداعی یا association یعنی ایجاد ارتباط بین دانسته ها و ندانسته ها است، یعنی چیزی به دلیل شباهت یا رابطه اش با چیز دیگری ما را به یاد آن چیز می اندازد. تداعی در زندگی روزمرۀ ما جریان دارد. این که با دیدن مردی که کناره های سبیلش را زده باشد یاد هیتلر یا چارلی چاپلین یا حتی یاد فیلم او به نام "دیکتاتور بزرگ" می افتیم نوعی تداعی است. اینکه وقتی نوزادی به دنیا می آید زنهای فامیل دور او جمع می شوند و در بارۀ شباهت چشم ولب و بینی بچه با افراد فامیل حرف می زنند هم نوعی تداعی است. اینکه گاهی از پشت سر کسی را می بینید و از نوع لباس و قد و بالا و راه رفتنش فکر می کنید دوستتان است و البته گاهی هم اشتباه می کنید نوعی تداعی است.
کاربرد آموزشی تداعی: من از این اصل روانشناسی که در زندگی ما ناخودآگاه جریان دارد به صورت ارادی و خودآگاه در یادگیری لغات انگلیسی استفاده کردم و بر این اساس هم کتابی چاپ کردم با نام " ببین، بخند، بیاموز" . حدود 3000 لغت را با این روش می توان یاد گرفت. اهمیت این روش زمانی مشخص می شود که بدانید تعداد لغات پایه ای که شما لازم است یاد بگیرید تا در یک کشور خارجی بتوانید با دیگران ارتباط برقرار کنید و مشکلات خود را حل کنید 3000 لغت است.
روش کار: برای یادگیری بسیاری از لغات انگلیسی می توان از تداعی استفاده کرد، به این صورت که بین کلمه ای که می خواهیم یاد بگیریم و دانسته های قبلی خود در زمینه های مختلف علمی و اجتماعی رابطه ایجاد می کنیم. ما با شکستن کلمه سعی می کنیم قسمتی آشنا در آن کلمه پیدا کنیم که ما را به معنی آن برساند، گاهی برعکس چیزی به کلمه اضافه می کنیم تا کلمه ای آشنا به دست آید، گاهی مثالی جالب یا خنده دار برای کلمه پیدا می کنیم، گاهی تاریخچۀ به وجود آمدن کلمه به ما کمک می کند، گاهی از زبان مادری خود ، خواه فارسی باشد یا ترکی یا لری یا کردی یا عربی استفاده می کنیم، گاهی با کلمه بازی می کنیم ، گاهی به صدای کلمه، ریتم یا موسیقی آن توجه می کنیم، و گاهی الگوهای جذابی در بین کلمات پیدا می کنیم تا آن کلمه یا کلمات در ذهن ما بمانند. نتیجۀ کار شگفت انگیز است. لغاتی که ما به این شکل و با روش تداعی یاد می گیریم شاید دیگر هرگز از یادمان نروند!
چند مثال برای هر روش:
1- شکستن کلمه : فکر می کنید معنی کلمۀ alpinism چیست؟ حالا در آن کلمه ای آشنا پیدا کنید و آن را بشکنید. کلمۀ آلپ alp برای شما آشنا نیست؟ ما می دانیم آلپ اسم یک رشته کوه است. این کلمه هم به کوه ربط دارد. این کلمه یعنی "کوهنوردی" و alpinist هم یعنی کوهنورد. فکر می کنید لغت luxury چه معنی دارد؟ کدام بخش این کلمه برای شما آشنا است؟ حتماً کلمۀ لوکس lux را شنیده اید. ما به چیزهای تجمل و گران که خیلی هم ضروری نیستند لوکس می گوئیم. جالب است که luxury هم یعنی "تجملات" ! حالا معنی کلمۀ conservation را شما حدس بزنید. کدام بخش برای شما آشنا است؟ ما برای چه مواد غذایی را کنسرو conserve می کنیم؟ برای محافظت و نگهداری از غذا. کلمۀ conservation هم یعنی محافظت و نگهداری و هم ریشۀ آن conservative یعنی محافظه کار.
2- اضافه کردن به کلمه: فکر می کنید کلمه ham به چه معنا است؟ حالا چیزی به این کلمه اضاف کنید تا برای شما آشنا شود. hamburger که خورده اید؟ در دسته بندی غذا ها می توان این غذا را نوعی غذای گوشتی دانست. جالب است که ham هم یعنی " گوشت" ! کلمۀ gentle یعنی چه؟ چیزی به آن اضافه کنید تا برایتان اشنا شود. gentleman چطور است؟ ما به کسی که رفتاری موقر و مؤدب دارد جنتلمن می گوئیم. لغت gentle هم یعنی موقرانه ، مؤدبانه ، آرام و مهربان! می دانید کلمۀ penal یعنی چه؟ چیزی به آن اضافه کنید. penalty برای شما آشنا نیست؟ penalty جریمۀ یک خطا در محوطۀ جریمه است و penal یعنی جزایی و کیفری. حالا بگوئید cool یعنی چه. cooler یعنی خنک کننده و کولر شما ر ا خنک می کند . پس cool هم یعنی خنک.
3- مثالی جالب یا خنده دار: معنی کلمۀ ambulant را می دانید؟ شما را یاد آمبولانس ambulance نمی اندازد؟ ما می توانیم بگوئیم آمبولانس یک نوع درمانگاه سیّار است. حالا فکر می کنید معنی کلمۀ ambulant چیست؟ بله این کلمه یعنی در گردش و در حال حرکت ، یعنی سیّار. می دانید toss یعنی چه؟ منچ بازی کرده اید؟ طاس را چه کار می کنید؟ بله طاس را بالا می اندازید. حالا حدس بزنید toss یعنی چه. این کلمه یعنی "بالا انداختن" و toss the coin در انگلیسی همان شیر یا خط کردن خودمان است. حالا بگوئید cotton یعنی چه. شبیه کتان نیست؟ پارچۀ کتان از پنبه درست می شود. پس cotton یعنی پنبه. candy هم یعنی "قندی" یا "آب نبات" . حالا این دو کلمه با هم cotton candy یعنی چه؟ خوب ، آب نباتی که شکل پنبه است همان "پشمک" خودمان است. به عنوان مثالی دیگر ، می دانید لغت Christian شبیه اسم کدام عید یا جشن است؟ بله شبیه Christmas است. جشن Christmas مربوط به مسیحیان است. حالا حدس بزنید Christian یعنی چه. بله این لغت یعنی "مسیحی" و اگر آن را بشکنیم لغت Christ یعنی حضرت مسیح .
4- تاریخچه یک کلمه: می دانستید کلمۀ Indian هم به معنی "هندی" است و هم به معنی "سرخپوست" ؟ حتماً در تاریخ خوانده اید که کریستف کلمب از طرف ملکۀ اسپانیا مأموریت داشت "هند" را کشف کند. او اشتباهی سر از بعضی جزایر آمریکا درآورد. وقتی سرخپوستان آمریکا به سوی آنها آمدند او که فکر می کرد هند را کشف کرده است داد زد:" Indians ! Indians! " یعنی :"هندیها ، هندیها" . این اشتباه کریستف کلمب باعث شد نام Indian روی سرخپوستان آمریکا بماند! به عنوان مثالی دیگر آیا می دانید در کشورهای حوزۀ "بالکان" چه اتفاقی افتاد؟ بله بعضی از این کشورها تجزیه شدند. مثلاً کشورهای مقدونیه ، کوزوو ، بوسنی و هرزگوین ، صربستان ، و مونتنگرو از تجزیه یک کشور بزرگتر به وجود آمدند. از این رویداد لغت balkanizeرا در انگلیسی داریم که به معنی تجزیه کردن به کشورها یا ایالات کوچکتر است! می دانید lilliputian یعنی چه؟ شما را یاد چه می اندازد؟ بله "قصه سفرهای گالیور" و کارتون معروف آن را که به یاد دارید؟ مردم کوچولوی شهر لیلیپوت را هم به خاطر دارید؟ می دانید lilliputian یعنی چه؟ یعنی "کوچولو" مثل مردم لیلیپوت که کوچولو بودند. جالب اینکه متضاد این کلمه titanic به معنی "خیلی بزرگ" ما را به یاد کشتی تایتانیک می اندازد که در زمان خود بزرگترین کشتی جهان بود.
5- زبان مادری: بسیاری از کلمات در هر دو زبان انگلیسی و مادری ما وجود دارند. اگر به این لغات دقت کنیم معنی آنها را متوجه خواهیم شد. این کلمات شامل کلمات ساده ای مثل television یا همان تلویزیون هست، شامل کلمات معمولی مثل company یا همان کمپانی ، و شامل کلمات دشواری مثل Ottoman که همان "عثمانی" یعنی اسم دولت سابق ترکیه است هم می شود. البته ارتباط زبانها دو طرفه است و مثلاً آیا می دانستید paradise از لغت فارسی "پردیس" به معنی بهشت وارد انگلیسی شده است؟ یا مثلاً در زبان لری "کلک" به معنی انگشت است و در انگلیسی هم click به معنی ضربه زدن با انگشت است، همانطور که در کامپیوتر با انگشت خود چپ کلیک یا راست کلیک می کنیم. یا در همین لری کلمه "مرتال" یا "مردال" به معنی مرده است و در انگلیسی هم لغت mortal به معنی مردنی است! یا در کردی کلمه "تماته" همان tomato یا گوجه فرنگی است.
6- بازی با کلمه: لغت carcass شما را به یاد کرکس یا لاشخور نمی اندازد؟ می دانید که کرکس لاشه یا مردار می خورد. جالب است که لغت carcass هم به معنی لاشه یا جسد است! ( پرنده ای که کرکس نام دارد در انگلیسی vulture است). معنی کلمۀ surgery را می توانید حدس بزنید؟ در کدام حرفه سر را جرّ می دهند و می شکافند؟ بله surgery یعنی جراحی . clip علاوه بر اینکه به معنی کلیپ یا نماهنگ است به معنی گرفتن هم هست همانطور که کلیپس clips یا گیرۀ سر را برای نگهداشتن روسری یا موی دختر بچه ها استفاده می کنند. می دانید brilliance یعنی چه؟ شما را یاد برلیان نمی اندازد؟ چه چیز برلیان جالب است؟ مطمئناً درخشندگی و تابش آن. لغت brilliance هم به معنی درخشندگی و تابش است و همچنین داشتن نبوغ و درخشیدن در میان جمع! و به آدم خیلی باهوش brilliant می گویند.
7- الگوهای جالب: بعضی کلمات در الگوهای جالبی قرار می گیرند که یادگیری آنها را لذّت بخش می کند و ماندگاری آنها را در ذهن بالا می برد. به عنوان نمونه دو الگو برای شما مثال می زنم:
الگوی اول: بعضی از کلماتی که اگر با حرف کوچک نوشته شوند یک معنی و اگر با حرف بزرگ نوشته شوند معنی دیگری پیدا می کنند.
لهستانی Polish ترکیه Turkey عثمانی Ottoman خدا God
جلا دادن polish بوقلمون turkey نوعی مبل ottoman بت – الهه god
الگوی دوم: بعضی از کلماتی که اگر s بگیرند جمع بسته نمی شوند بلکه معنی متفاو تی پیدا می کنند.
خوب good معنی – منظور داشتن mean کار work چوب wood
کالا goods وسیله means آثار هنری works جنگل woods
8 صدا، ریتم، یا موسیقی: می دانستید کلمۀ chick به معنی "جوجه" از صدای جوجه گرفته شده است؟ البته ما در فارسی می گوئیم جوجه جیک جیک می کند و انگلیسی زبانها فکر می کنند جوجه چیک چیک می کند. یک بار خوب گوش کنید واقعاً سخت می توان گفت کدام درست می گویند. یک معنی کلمۀ ring "زنگ زدن" است که از صدای زنگ در یا زنگ بعضی تلفنها درست شده است. یا مثلاً لغت cough به معنی "سرفه کردن" از صدای سرفه و لغت pick up به معنی "برداشتن" از صدایی که در لحظۀ برداشتن گوشی تلفن ایجاد می شود درست شده است. می توان برای کلمات شعر ساخت و آنها را به خاطر سپرد. مثلاً من برای یادگیری لغت delicious به معنی "خوشمزه" این شعر را تکرار می کردم: "این غذا هست دلیشس (delicious ) تا ته بخور بلیسش" . بسیاری از کلمات ریتم های جالبی دارند که دقت به این ریتم ها می تواند در یادگیری آنها کمک کند.
نتیجه گیری: در روش تداعی ما سعی می کنیم قلابهای ذهنی درست کنیم تا معنی کلمه ای را کشف کرده و به ذهن بسپاریم. اصل مهم در این روش درگیر کردن ذهن با کلمه و ایجاد رابطه ذهنی با آن بر اساس دانسته های قبلی ما است. بر این اساس هر چه اطلاعات عمومی ما بالاتر باشد قدرت بازی با کلمات ما بالاتر می رود و حافظۀ ما برای حفظ ونگهداری بیشتر می شود. ذهن در تمثیل مثل فرش دستباف است که هر چه بیشتر پا بخورد بهتر و قیمتی تر می شود.
چند نکتۀ جالب : ذکر چند نکته هم خالی از لطف نیست:
1- بر اساس تحقیق محققان خارجی ، زبان فارسی زیباترین زبان جهان از نظر موسیقیایی است بدین معنا که اگر کسی فارسی هم بلد نباشد و آن را بشنود جریانی از موسیقی در آن پیدا می کند. شاید به همین دلیل است که مردم ایران یه عبارتی همه شاعرند. به گفته همین محققین ، زبان عربی کاملترین زبان دنیا از نظر دستوری است . زبان انگلیسی بیشترین لغات را در بین زبانهای جهان دارد ( حدود یک میلیون لغت) و جالب اینکه یک انگلیسی زبان در مکالمات روزمرۀ خود حدود 5000 لغت پایه را استفاده می کند و شما برای حرف زدن و ارتباط برقرار کردن با خارجی ها کافی است 3000 لغت پایه را یاد بگیرید و بر همین اساس زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم ساده ترین زبان برای یادگیری است. ضمناً زبان چینی حتی به عنوان زبان اول یا زبان مادری سخت ترین زبان دنیا است یعنی خود چینی ها هم در زبان خود بخصوص در بخش مهارت نوشتن مشکلات اساسی دارند.
2- تمام زبانها دو عنصر اصلی دارند: دستور و لغت. دستور حدود 30 درصد چهار مهارت اصلی یعنی شنیدن، حرف زدن، خواندن، و نوشتن را تشکیل می دهد و لغت حدود 70 درصد. البته لازمۀ یادگیری یک لغت دانستن معنی، املای کلمه ، و تلفظ آن است. به هر حال یادگیری لغت مهمترین بخش یادگیری یک زبان است. البته اگر کسی بخواهد تسلط کامل بر یک زبان پیدا کند _ مثلاً یک دانشجوی رشتۀ زبان _ باید دانش فرازبانی خود را از مسائل دینی ، ادبی ، تاریخی ، اجتماعی ، وجغرافیایی آن زبان و مردمی که به آن زبان تکلم می کنند بالا ببرد.
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هشتم مهر ۱۳۸۹ ساعت 5:18 توسط محمدرضا ولايتي
|
چگونه لغات را بیاموزیم
چگونه لغات را بیاموزیم و فراموش نکنیم .
One of the biggest problems with vocabulary learning is that what’s ‘learned’ today is often forgotten tomorrow! We’ve all experienced this problem: what can be done about it? This leaflet presents some solutions.
There are three main ways of learning vocabulary:
1. Memorising
Here are some strategies for memorising that you can try:
-
Say or write the words you are learning — this can help you remember them.
-
Record the words/phrases you are learning on tape, MD or as audio files, and play them to yourself whenever you have some spare time (e.g. when travelling) — this way you will get used to the spoken form of the word as well as the written form. If you record them on an MD player, you can access each word easily.
-
Ask a native or fluent speaker to record target words for you. You can then listen or record your own pronunciation of the words as well.
-
Play audiotapes or videotapes repeatedly (e.g. songs or part of a movie) — after a while you will find that you remember the words.
-
Write the words you are learning on pieces of paper/stick-it notes and put them round your room or home.
-
Write the words on cards, with the meanings on separate cards. You can then play games such as ‘Memory’ or ‘Snap’ with a partner (or on your own) by matching words to meanings. ‘Memory’ works like this (if you have a Nokia mobile phone, you’ll know it!). You turn all the cards (words and meanings) face down, so that the blank sides of the cards are facing upwards. You then turn over two of the cards at random. If the cards match, then you have ‘a pair’ (a score for you) and you remove them:
-
+ نوشته شده در پنجشنبه پانزدهم مهر ۱۳۸۹ ساعت 6:48 توسط محمدرضا ولايتي
|
روش یادگیری لغات
روش تدریس واژگان در سطوح پیشرفته
+ نوشته شده در پنجشنبه پانزدهم مهر ۱۳۸۹ ساعت 6:43 توسط محمدرضا ولايتي
|
How to remember vocabulary
How to help your students remember vocabulary
An article presents ideas by Richard Frost, British Council
Introduction
Forgetting
The implications for teaching
Memorable teaching
Recycling
Learner training
Noting and storing vocabulary
Conclusions
Introduction
“And what’s your mobile phone number, sir?” As the question is put to me I suddenly realize that I can’t remember my number. I repeated it to myself over and over a few days before, it’s there somewhere in my mind but I just can’t get the information. Much to my embarrassment, I have to resort to finding it in my diary
Everyone who has tried to force themselves to learn information will know the problem. Despite repeating it again and again and being able to hold it in our short term memory, keeping information in our long term memory is much more difficult. Despite the fact that there seems to be an infinite amount of information that can be stored there, getting things into our long term memory and back again can be a difficult process
Forgetting
So why is it that we forget information? Decay theory suggests that unless we use the information that is stored regularly, it will slowly disappear from our memory. A second theory suggests that information in fact stays in our memory, but we are unable to reach it. Cue dependent forgetting is an idea based on experiments where subjects found they forgot lists of learnt words but could remember them if they were given appropriate information to help them recall. With a cue, (‘It’s a fruit’ when they were trying to remember the word ‘pear’) students’ performance was greatly enhanced
The implications for teaching
As teachers we need to take this into account and find ways of helping students to combat the effects of memory decay and give them the tools to improve their retrieval ability. We also need to think of ways of making the experience of learning vocabulary more memorable and of recycling the information that we teach
Memorable Teaching
There are many things we can do to make the learning process more memorable for our learners. Using pictures, interesting contexts and stories can help memory and giving the students the opportunity to practice the new vocabulary in personalized and meaningful tasks are also essential tools. The idea is that if the students are asked to analyze and react personally to new information, it will help them process the language more deeply, facilitating their ability to retain it in their long term memory. This also is a powerful argument for using guided discovery techniques that require the students to find the meaning of vocabulary (with help and guidance from the teacher) and to own the learning process
Recycling
By giving the students opportunities to revise vocabulary in the classroom we will be able to help students remember it. Getting students to keep a bank of cards is also a great idea. I like to divide the class into groups of four or five, giving each group a set of blank cards. At the end of the lesson/week I brainstorm all the words onto the board and ask each group to write the words onto their cards. I bring the cards back every week enabling the students to test each other in groups or in a mingle, put the words into categories and justify their choices and even build a story by sharing the cards and adding sentences using a word on a card. By encouraging the students to retrieve the words in subsequent lessons and repeatedly re-exposing them to what has been presented, we are able to counteract the effects of forgetting
Learner training
Most of the responsibility for retaining the new items falls on the students’ shoulders. Some may be unaware of this and even unsure of the best ways to aid memory
It is essential therefore that class time is spent highlighting the importance of learning strategies. It is a good idea to start early in the course. Raise your students’ awareness of the difficulties they will have remembering, and highlight what they can do. You can tell them some of the following
try to use the words either in class, for homework or in some other way
look out for the words and expressions you are trying to learn when you are reading or listening to English
write short stories or paragraphs connecting the words and expressions that you want to learn
write personalized sentences using the new words, something that is relevant to your life
keep the words you want to learn in a small notebook with an example sentence. You can then take it with you wherever you go and when you have a few minutes (whilst waiting for a bus), test yourself
It would be very beneficial to point out to the students that they should revise the vocabulary themselves at regular intervals, e.g. looking again the next day, then next two days after that, then four days and then a week later etc
Noting and storing vocabulary
Helping your students to organize their notes will also benefit them in their studying. You can show alternative ways to organize a vocabulary notebook (using diagrams, word trees or bubble networks) and get the students to compare ways that they find most useful. Also point out to them the benefits of adding things like the phonemic transcription, definitions, example sentences, the part of speech of the item they are recording, prepositions, and the importance of learning words with associated meanings together
Conclusions
By taking all of this into account we are better equipped to help our students deal with the difficult task of trying to remember all of the lexis that comes their way. And who knows, one day I may even remember my mobile phone number
+ نوشته شده در یکشنبه سیزدهم بهمن ۱۳۸۷ ساعت 6:24 توسط محمدرضا ولايتي
|
